大学生辅导员工作体会(精选多篇)

第一篇：大学生辅导员工作体会

大学生辅导员工作体会

在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流

我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。

同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视；而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。

我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。

大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子；气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。

虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。

我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。

虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一言一行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。

第二篇：大学生辅导员工作说明书

大学生辅导员工作说明书

岗位名称：大学生辅导员隶属部门：教育科学学院

直接上司：院党委副书记

直接下级：学生

工作责任：

1.对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的“四有”人才。

2.应邀参加各种学生会活动的评比，积极参与学生组织活动。

3.在学生的日常行为管理中关注学生学习状态、生活作风（寝室和教室卫生、作息）、各项活动热情。

4.在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

5.为特困生服务、考研的学生以及学生就业提供指导。

6.检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

7.对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见。

8.积极组织学生参加校、院的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

9.做好党员的思想工作，与党员进行思想交流，积极开展积极分子培养考察和共青团推优入党工作。

10.指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

11.写好日常工作笔记和值班纪录。

12.学生日常的请假核实与销假。

13.有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

14.奖贷勤补免等经费的处理与咨询。

15.每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

管理责任：

1.每学期初制定一份书面工作计划，针对学生思想实际和本教学部具体工作的要求，确定工作重点和工作方式。

2.按时参加辅导员工作例会，不无故缺席；若有特殊情况不能到会，须事先请假经过批准。

3.每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）

岗位要求：

（一）身体条件的要求

1.健康状况：健康、无传染病。

2.体能要求：精力充沛

3.性别：男女不限

（二）专业要求

学历要求：研究生学历和硕士及以上学位 专业要求：纺织类、材料类、理论经济学；应用经济学、统计学、工商管理、管理科学与工程、思想政治教育学、高等教育学、信息电子类；计算机、机械工程、控制科学与工程、电气工程、仪器科学与技术、心理学、新闻传播学、社会学、马克思主义基本原理、思想政治教育、高等教育学、法学 ……此处隐藏5580个字……点。每个学生都有自己独特的性格、意愿和思想，同时也有自己的闪烁点。如果你真诚地走近他们，你就会让他感觉到你对他的关心和爱护，那么在尊重他的前提下进行正确地指导就会变得容易入手。对于学生没有好坏之分，只有先后之别。每个学生的身上都有优秀的一面，所以我喜欢不断地在细微生活中挖掘他们每个人身上的闪烁点，真诚地帮助、鼓励和赞许他们。

（四）要有热爱学生、倾听学生的能力，深入学生、认知学生的能力，帮助学生、解决困难的能力。我认为辅导员是与学生相处的知心益友。因此应有热爱学生、倾听学生的能力，要当学生的益友必须爱学生，通过建立深情厚谊做学生的知心朋友，这是辅导员最基本的一项素质和条件；还要有深入学生、认知学生的能力。只有具有共同语言，才会成为朋友。所以我们应熟悉和掌握学生的思想和心理，了解他们的问题和困难，及时、全面、准确地了解掌握他们的思想动态，想学生所想，急学生所急；最后就是帮助学生、解决困难。学生在完成学业的过程中会有很多生活、学习等各方面的问题和困难，我们要尽自己最大的努力帮助去他们解决困难。

（五）与时俱进，贴近学生。在日新月异的二十一世纪，我们作为辅导员必须做到与时俱进，不断创新工作的内容、形式、方法、手段，而且新的工作内容、形式、方法和手段必须贴近实际，贴近生活，贴近学生，不死板，不教条，能够把握新世纪大学生的心理状态，能够符合时代的特征规范，掌握学生教育工作的内在规律，明确以学生成长为中心的教育理念，尊重和关爱学生，为学生创造良好的学习和生活的氛围，充分调动每个学生的积极性，并以自身的人格魅力影响学生，成为学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的保护人。

总之，辅导员是学生的良师益友，也是学生心中的一面旗帜。我相信通过不断的努力和学习，我能够胜任这一光荣而艰巨的任务

第五篇：大学生辅导员工作总结

2014-2014学年工作总结

过去的一年里，我在学校和学院各位领导及同事的关心指导和帮助下，认真贯彻各级指示精神，积极为学校各项建设做出自己应有的贡献。辅导员工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名学生思想政治辅导员，本人时刻牢记“爱岗敬业”、“为人师表”和“关爱学生”的职业道德之宗旨，严格要求自己做好各项工作，现将2014-2014学年工作总结如下：

一、加强思想政治理论学习，提高自身专业素养

作为一名思想政治教育工作者，辅导员自身的思想政治素质及理论素养是从事育人工作的基础。因此，我一直坚持思想政治理论学习，时刻关注国内外时事动态，及时了解国家要闻。通过浏览报纸及各大网站中的时事评论，提高自身对各种复杂问题的判断、分析能力，以加强政治敏感性。此外，通过与经验丰富的辅导员的交流，学习借鉴同行经验，熟悉大学生成长、成才规律，提高自身专业水平，以更好地适应岗位要求，从而增强工作的针对性与实效性。

二、认真履行岗位职责，扎实开展各项工作

1、努力营造良好的学习氛围

经过大一一年的学习，大多数同学学习有明确目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学习。但也有一部分学生学习没有目标，整天混日子，学习应付了事，考试前临时抱佛脚。因此，围绕学习态度这一中心，与考试成绩较差的同学进行座谈，并针对性的召开主题团日活动、英语四级模拟考试及考研就业交流会等活动，强调学习的重要性，严肃考纪考风。同时，与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，做好督促、帮扶工作。注重加强与家长的联系，请家长共同督促学生努力学习。而且，为了提高学生科研学习水平，鼓励学生积极参加科技立项、数学建模和英语竞赛等活动，我班有四项科技立项通

过学校审批，并且在今年上半年举行的全国大学生英语竞赛中，xx同学获得特等奖的好成绩，在近期的数学建模比赛中，同学们也都能够积极主动参与

2、认真做好评奖评优和助学金评定工作

在2014年的奖学金评定中，坚持公开公平公正原则，认真学习学校的相关政策规定，评选各项奖学金及国家助学金。对于家庭贫困的学生，在物质资助的同时，在思想上经常鼓励他们树立自强自立的信心，并对父母、学校和社会常怀感恩之心。

3、严格把关做好组织发展工作

严格遵守党员发展条件及程序发展党员，坚持标准，保证质量，慎重发展。严格把好入口关，成熟一个发展一个，确保党员发展的质量，综合考虑发展对象的综合素质。平时注重对学生党员的教育管理，进一步落实党员责任制度，使学生党员在学生中发挥了较好地模范带头作用。同时做好入党积极分子以及学生党员的培养考察教育工作，带领党团组织赴西柏坡进行参观学习，同时积极开展丰富多彩的主题教育，对他们进行先进性与主旋律教育。

4、注重发挥学生干部骨干作用

学生干部既是各项活动组织者和带头人，又是辅导员联系学生的纽带，他们生活在学生中，有一定威信，在同学中有较强影响力和号召力，努力培养一支品学兼优、积极肯干、认真负责的学生骨干队伍是辅导员们的重要工作。注重定期与学生干部开展专门交流，给他们明确职责，辅导他们如何开展工作，如何自我教育、自我管理、自我提高的能力。实践证明，只要正确引导教育好学生干部，充分发挥他们的作用，才能使学生工作顺利展开。

5、积极建设交流平台，增强集体意识

为了调动班级同学积极性，同时开辟一个同学自由交流、互相促进的平台，以团支书主要负责，学生主动报名进入班报编辑部，全

班同学供稿形式，于学期初建立班级报纸。同学们主动查找资料，及时上交班报编辑部，编辑部认真审稿排版，完成并下发了本学期共12期报纸。在这个过程中，要求全员参与，使同学们增强了责任感以及集体意识，并锻炼了班报小组的各方面能力。而且，同学们还积极向校报投稿，xxx同学的《核能---未来能源的主力军》在校报科技前沿版块发表。

6、加强学生集体活动，提升班级凝聚力。

为了提升班级凝聚力，增强集体荣誉感，积极组织了丰富多彩的班级活动，如上学期的班级拔河比赛和本学期的班级心理运动回以及怀念师大老校区等活动。同时，我班积极参与学院学校的各项集体活动，并取得了丰硕的成果。如在2014年学院运动会中，物理学和网络工程专业分别获得“男子团体第一”和“女子团体第一”；2014年的学院篮球赛物理学专业获得学院第一，网络工程获得学院第三；学院心理运动会中也取得了较好的成绩。网络工程专业在校级星级班级体评比中，获得“优良学风三星级班级体”荣誉称号，物理学获得“校级五四红旗团支部”称号，团日活动也受到学院的一致好评……这些成绩极大地鼓舞了班级同学的士气，提升了班级凝聚力。

三、存在不足及努力方向

总的来说，自参加工作这不到两年的时间里，在学院领导和同事的共同指导和帮助下，我的业务能力不断提高。同时，我也意识到自身存在的诸多不足。比如，由于社会阅历不足，缺乏工作经验，造成我在思考问题、解决问题的过程中欠缺成熟。虽然辅导员生涯即将结束，但是在以后的工作学习中，我会结合自身不足，努力改进，不断提高自身个方面能力水平。