我发现了作文450字31篇

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我发现了作文 篇1

那天，在嵖岈山之旅时，我发现了善良。

那天，妈妈带着我和弟弟来到嵖岈山游玩。

由于节假日车多人多，一路拥堵，当我们开始登山时已经是下午3点半了。虽然山上风景秀丽，景色宜人，但是大风呼呼叫，感觉有点冷。登到山顶时，已经6点半了，在分水岭欣赏了一小会风景，我们便匆匆下山了。

天色越来越晚，当播音员一声声说着：“请还在山上的游客，听到广播后，立刻下山。”的话语，我和妈妈弟弟连忙下山，可是，上山容易下山难，我们一刻也没有休息，当走到山脚下时，天已经黑透了，景区的观光车也早已下班了。

这时，我们心急如焚，又担心害怕，毕竟是在山里，万一有什么情况……

天越来越黑，风越来越大。

突然，一辆灰色的面包车停在我们身边，一位叔叔摇下车窗，和蔼地对我说说：“小朋友，天色已晚，上我的车吧，外面太冷了。”我和妈妈的双眼对视了一下，流露出半信半疑的表情，心想，妈妈平时教我们不要和陌生人说话，更不能轻信别人。这位叔叔万一是坏人怎么办？但天太黑了，无奈之下，我和妈妈忐忑地上了叔叔的车。

大约过了半个小时左右，到了景点大门口，妈妈掏出一张百元大钞，还一个劲地向叔叔说谢谢，叔叔却笑容满脸地对我说：“小朋友，给你妈妈说，不用了，我只是顺路而已，举手之劳的一件小事呀！”当我们还没有来得及问叔叔的名字时，面包车已离开了我的视线。

原来，善良就在我身边，那天，我发现了善良！

我发现了作文 篇2

吹响笛子时，我心中就萌生了一个问题——为什么笛子会发出这种悠扬、动听，还奇特的声音?我一直将这个问题埋藏在心中。这个小嫩芽却在我的好奇心上生长着，一天比一天茂盛。

在三年级时，我再也压不住好奇心的涌动，带着几个同样疑惑的孩子们来到了笛子老师的办公室门口。在强烈的好奇心的怂恿下，我深吸了一口气，推开了大门，来到笛子老师面前，提出了心中的疑惑：“为什么笛子会发出声音呢?”笛子老师低头沉思了一会儿，笑着对我说：“因为空气振动，这就使人们的耳朵接收到声音，就可以听到笛子的声音了。”“那空气振动是什么啊?”我又问道。笛子老师摸了摸我的头，对我说：“到了高年级，你就知道了。”可高年级离我是那样遥远，我是多么急切地想要知道答案啊!可也只能默默从办公室中离开。

晚上，我和妈妈去到紫阳湖公园玩耍，耳畔传来若有若无的笛声，悠扬悦耳，仿佛天籁。我的问题又浮上了心头，边走边想，来到湖边，我看到了几个淘气的小朋友向水中丢了块石头，水面顿时荡漾起层层波纹，波纹，波纹……对，波纹，振动，脑中灵光一闪，我高兴地跳了起来。人将气吹入笛子里，向两边冲去，一头空气撞在笛塞上，产出振动，再返回去时与过来的空气相撞，产出小型空去柱，指法变换，空气柱变长变短，才发出这种特殊的声音。

在五年级下学期时，科学书终于印证了我的想法：“声音因空气振动传播”。看到这儿，我的嘴角微微上扬起来。

我发现了作文 篇3

在一个炎热的夏日，奶奶买了一大包苹果。我咬了一口，太酸了！手一滑，酸苹果就滚进了电视柜。

一周后，爷爷把我从房间里叫出来，手里拿着一个毛茸茸的苹果，说：“你扔了这个苹果！我说，最近家里怎么会有果蝇呢？还有越来越多的难闻气味。是这个小家伙干的！”我好奇地看着爷爷手里的苹果。我一只耳朵听爷爷的话，另一只耳朵听不到。我一句话也没听进去。我好奇地从爷爷手里抢过苹果，跑回房间。

为什么一个好苹果会长毛？我的大脑被这个问题缠住了，但我不知道为什么。因此，我站了起来，本着“破釜沉舟，问到底”的精神问大人们。爷爷问，爷爷说不知道；问奶奶，奶奶说苹果发霉了。我不太明白为什么霉菌会生长。我不得不问我妈妈和更多的人，但他们的回答大多和奶奶说的相似。没办法，既然不能从他们那里得到全面的知识，我只能去“杜娘”那里问问。

打开百度，直接搜索我的疑惑，答案马上就出来了。我很快浏览了所有的答案，但是我找不到。结果是——人不耐烦，不能吃热豆腐。他们不愿意，不得不逐字再读一遍。最后，他们发现：“苹果毛实际上已经发霉了。因为空气中有氧气和细菌，细菌在苹果上繁殖，苹果腐烂。空气中还有各种真菌和孢子。这些东西会在适当的温度下在物体上发芽生长，导致食物发霉。

最初，苹果没有长头发，但被霉菌用作农田。多有趣啊！

这一发现值得记录下来。今天，我又学到了新知识。我太高兴了！

我发现了作文 篇4

大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的句号中，最让我难忘的就是我观察蚂蚁搬食物的时候。

那天，我写完了作业。我来到了小区的花园来玩，看见地上有几个小黑点儿正在移动。低头仔细一看，哦!原来是一群可爱的蚂蚁们。这群蚂蚁要干什么呢?好奇心促使我蹲下来仔仔细细地观察这些蚂蚁们的一举一动。

这队蚂蚁大军在地上绕了好几个弯，终于在一团面包渣旁停了下来。哦，我明白了：这些面包渣大而饱满，有些面包渣连在一起，这小小的蚂蚁怎么能搬得动呢?正当我迷惑不解时，这队蚂蚁大军已经忙开了，一个个陆续搬起面包渣，恢复了队形，又浩浩荡荡地往远处走去。

蚂蚁大军的一举一动，确实让我惊讶不已，这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁，竟然能搬起这么重的东西!我还是不相信，又做了一次实验，我从口袋里取出一个大大的黄豆，放在蚂蚁大军面前，挡住了它们的去路。这时，走出一只强壮的蚂蚁，把这个黄豆给搬走了，它们又继续前进。这时我终于相信了：蚂蚁是个大力士。

蚂蚁是那么团结，其实是在启示我们要齐心协力。蚂蚁那团结的精神值得我们去学习。

世界上还有许多自然之谜，等待我们去揭开。我一定要努力学习，勤于思考。长大后探索大自然中更多的奥秘，发明更多可以方便人类的东西。

我发现了作文 篇5

科学家发现了地引力，考古学家发现了恐龙化石，而我发现了一棵无名草，而它就住在我家，它在我家的阳台里的花盆里茁壮成长。

这棵无名草是我在浇花的时候发现的它是花苗？还是小草？我搞不清楚，我问妈妈这是不是野草，帮我看一下，妈妈帮我看了一下让我不要拔掉，它不像野草，可能是花苗，于是我打消了拔它的念头。让它在我家生长。

过了一段时间，它的样子十分奇怪，一身上下长着满满的刺，它的树枝向四周伸去，又在树枝上长出一大段树枝，树枝上长着一片片绿色的向枫叶的树叶，它的树杆很长有五、六十厘米长，绿色的树枝上长着一个个红色的花苞。从那时起，我已经不拿它当外人了，天天给它浇水，晒太阳，渐渐地它那红色的花苞开出了一朵朵红色的花，绿色的叶子托着红色的花像一双双小手托着一个个红色的脸蛋。

它还有一阵香气呢！晚上我回到家来到阳台，一阵阵香气就会扑鼻而来， ……此处隐藏10696个字……张开了叶子，一如既往的，还是十分的茂盛，这是怎么一回事呢？这让我百思不得其解。

回到家里，我顺手拿起了爸爸的手机，打开百度，搜了起来。看完了才知道，原来，含羞草并不是真正的害羞，是因为，含羞草它的叶子十分敏感，碰它一下，叶子上的水分就会往下流，就会合并，等水分全部回到叶子上时，叶子就会张开，因为我碰到了它，所以才枯萎！

我发现了作文 篇27

我的父亲对我很严厉，但这严厉中却夹杂着父亲对我浓浓的爱。

最近，可能是刚开学，还沉浸在暑假的欢乐中的我对于新的学期，新的年级有些不知所措，作业经常会出现低级错误，例如将300÷10的得数“30”写成“300”，将“cat”写成的“aat”。为此，我也相当苦恼，可总也找不出方法来不让错误一遍遍“卷土重来。”

那天晚上，我刚吃完晚饭，爸爸正好下班刚到家。他麻利地扭开门把手，关上门，脱下皮鞋，换上拖鞋，刚换好便厉声问：“今天语文默写怎么又不是100分？”我支支吾吾地回答：“因为，粗，粗心。”“又拿粗心来应付我！”爸爸十分生气。我不吭声了，低垂着头，像蔫了的花儿，有气无力地走了几步到桌子边上，趴在臂弯里哭了。

“别哭啦，唉，上来吧。”我拭干眼泪，慢慢地踱着步子上了楼，回到了房间。爸爸说：“来，我再给你复习一遍！”说完，爸爸又迅速从我的书包里抽出语文书，耐心地给我一字一字地细心复习。我的余光瞥见父亲的脸，由于工作的繁忙，父亲已日渐消瘦，一条条鱼尾纹已爬上眼角，父亲已苍老了许多。

复习完毕，父亲下楼吃晚饭了。望着父亲挺拔的身影，我的眼眶模糊了。父亲天天工作本就很劳累，回来还要检查我的作业，教我题目，他那么辛苦工作不就是为了我吗？而我却不懂得他对我的用心良苦，而我却……

父亲为我付出了太多，太多，我发现了父爱。

我发现了作文 篇28

上课了，老师左手拿着一个可乐瓶，右手提着一桶水走进了教室，我们一猜就是做实验，十分开心。

老师说：“我们今天要做一个实验。”同学们一个个高兴得蹦了起来，接着老师拿出一个底部有洞的可乐瓶，提了一桶水。老师给我们做示范，我们目不转睛地盯着，只见老师拿起瓶子，放进水里，听“咕咚咕咚”的声音，水灌好了，老师把水里的可乐瓶立刻拿了出来。可乐瓶的水喷涌而出，直泻而下。我想：瓶底有洞怎么都会流出来的。这时，老师把盖子盖上去，拧紧后，水流竟然停止了，我十分震惊，班上同学也十分惊讶，都一窝蜂跑了上来，不敢相信自己的眼睛。老师又让我们自己去尝试一下。

该我们自己做实验了，我拧开可乐瓶瓶盖，不紧不慢地蹲下了身子，把瓶子放进了桶里，很快装了满满一瓶水，可是那可乐瓶刚离开水面，一道水柱就从瓶底那个小洞直泻而下。我立刻拧紧了瓶盖，水立刻停止了流动，我开心地说：“耶！我成功了。”紧接着同学的实验都依次成功了，我们开心极了。

最后，老师为我们揭开了谜底，原来当盖子盖上时，瓶子里没有了空气，瓶内的气压变小，而瓶子外的气压比瓶子里的气压大，因此阻止了水往外流。

没想到小小的可乐瓶也装有大学问，生活真是充满了各种奥妙与神奇啊！我一定要好好学习，将来探索更多的神奇与奥秘。

我发现了作文 篇29

美，是什么?“是美丽好看的花裙子。”妈妈说。“不对，是一个好看的玩具车。”弟弟拿着玩具车，一边打量着什么一边插嘴说道。“美，就是王昭君那善意的微笑。”姐姐痴迷地说。“那到底什么是美呢?”我好奇地问了一句。“这就要你用一双会发现美的眼睛去找了，美是无处不在的。”妈妈告诉我。我好似听懂了，又好似不懂，便去外面开始寻找美。

“美，美，哪里有美呀?”我嘀咕着，心里十分不满。“呼一呼一”天空突然刮起了大风，一片落叶飞到头上，我不经意地抬起头，原来是枫树叶。我心里不禁赞叹起来：哇，好美的枫树叶!一片片金黄的小巴掌从树上转了个圈，迈着优雅的舞步走下来。枫叶像个资深的舞蹈家，连飘落都要跳个舞，而且每次都不一样;枫叶还是一个歌唱家，它总会为每个路过的人去演奏;枫叶，它还是一个画家，把树林画成了金黄色。啊，枫叶好美!

我回到家，天黑了。我望着星空，又发现了美。一颗颗小星星，嵌在夜空上，围绕着一个皎洁的月亮，这使我想起了“众星捧月”这个成语。这时，天上的星星好像明白我在赞美它们，便像一个个小娃娃，一闪一闪地对着我眨眼睛。夜空，好美啊!

美，无处不在，只是缺少了发现美的眼睛。如果你细心观察，一定会发现更多的美!

我发现了作文 篇30

美，是什么?是画着烟熏妆、涂着口红、散着卷发吗?还是穿着漂亮的衣服、高跟鞋、昂贵的首饰吗?不，都不是。这些都是外在美，不是最重要的。通过下面这件事，我发现心灵美才是最重要的，最珍贵的!

有一次，我站在公交车上，发现一位年近八旬的老婆婆正艰难地扶着吊环，身子摇摇晃晃，十分危险。而坐在座位上的那些人，一个个西装革履、名牌包和iphone手机装备，仿佛在告诉人们我们是有“身份”的人，对于老婆婆的情况视而不见。车到站了，上来一位阿姨，穿着漂亮的衣服，浓妆艳抹，她在车上快速走着，这时候老婆婆看见一个空位，她慢慢挪过去，正要接近座位时候，刚才上车的阿姨屁股一扭，差点把老婆婆挤倒了，正在那位阿姨要坐下的时候，一道红线啪嗒一声一个书包放在了座位上，再一看是一名大学生模样的姐姐把书包放在座位上，阿姨迅速大声嚷嚷：“现在年轻人真是差劲，中华传统美德尊老爱幼懂不懂?老师怎么教你的!”姐姐一言不发，伸出手默默地把老婆婆扶到座位上，昂首挺胸地站在婆婆身边。刚才气势汹汹的阿姨已经羞愧地低下了头，顿时，车里想起了掌声，为姐姐点赞。我看在眼里，心里对姐姐也十分敬佩。

我仔细看看她，没有弯弯的眉毛，没有大大的眼睛，没有白皙的皮肤，没有漂亮的衣服，没有昂贵的首饰，但是我看到了她的“美”——心灵美。心灵美比外表美要珍贵一百倍、一千倍……希望在今后的生活中，我会逐渐发现这种美，她无处不在。

我发现了作文 篇31

在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。

我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间最大的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。

蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。

后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话故事《蜗牛和兔子赛跑》，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。

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