【教学资源】最新文章
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幼小衔接,幼儿园怎么衔?小学怎么接?
幼小衔接,幼儿园怎么衔?小学怎么接?车站小学武晓燕家庭教育工作室升入小学一年级对于孩子而言,可以说是他人生中的一个大跨越。有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第...
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部编版一年级语文上册教案多篇
【编辑】部编版一年级语文上册教案多篇为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。部编版一年级语文上册教案1教材分析:《项链》犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩...
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部编版小学三年级上册语文第八课《去年的树》教案新版多篇
[说明]部编版小学三年级上册语文第八课《去年的树》教案新版多篇为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。《去年的树》教案 篇一教学片段动师:当小鸟来到小女孩身旁时,它...
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初中化学教案(精品多篇)
【摘要】初中化学教案(精品多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。初中化学教案 篇一一、教学设计思路(一)教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分...
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部编版桂花雨教学设计(精品多篇)
【说明】部编版桂花雨教学设计(精品多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。《桂花雨》优秀教学设计 篇一【教学目标】能抓住文中重点词语品读感悟,体会作者借写童年...
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《陋室铭》精品教学设计
导读:《陋室铭》精品教学设计为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。《陋室铭》优秀教学设计1学习目标:1.了解什么是托物言志;领悟短文所表现的作者的志趣和情操。 2.体...
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仁爱版七年级英语上册的教学计划
[摘要]仁爱版七年级英语上册的教学计划为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估...
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人教版七年级数学第一学期的教学计划
【摘要】人教版七年级数学第一学期的教学计划为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的...
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幼儿园大班绘本故事教案(精品多篇)
摘要:幼儿园大班绘本故事教案(精品多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园大班绘本故事教案 篇一活动目标:1.理解故事内容,知道故事含义,明白任何事务、人物都不...
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教育科学出版社四年级上册云的观测教学设计方案
教育科学出版社四年级上册云的观测教学设计方案教学设计方案课题名称6、云的观测姓名郑慧琪工作单位唐山市路北区水机路小学年级学科四年级科学教材版本教科版一、教学内容...
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《我爱我家》精品教案精品多篇
【引言】《我爱我家》精品教案精品多篇为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。我爱我家教案 篇一活动名称:我爱我家。活动目标:1、通过参观、拍摄等多种教育手段让幼儿了...
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中班《我的爸爸妈妈》教案(精品多篇)
[概述]中班《我的爸爸妈妈》教案(精品多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。我爱爸爸妈妈 篇一【设计思路】在与孩子们的接触中,我感到现在的孩子享受着来自父母无...
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幼儿园《我的妈妈》教案【新版多篇】
概述:幼儿园《我的妈妈》教案【新版多篇】为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园《我的妈妈》教案 篇一区域活动开始了,孩子们像往常一样纷纷来到了各自喜欢的区...
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下学期期末数学教研组总结
数学教研组工作总结转眼间,一学期的教育教学工作已近尾声,回顾这一学期我们数学教研组的工作,可以说紧张忙碌而收获多多。全体数学组的教师,在教导处领导的关心和帮助下顺利而有...
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2021年“传承红色基因 清明祭英烈”暨“我们的节日·清明” 主题教育活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观,深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育,引导青少年学生缅怀先烈,弘扬先烈精神,铭记历史,传承红色基因,了解节日蕴含的思想文化内核和爱国主义内涵,增...
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小学教师校本研修工作总结
寄语:小学教师校本研修工作总结为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。小学教师校本研修工作总结1为了提升我校的办学品位,切实搞好我校的校本研修,鼓励教师做有思想、有...
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诚信主题班会教案锦集多篇
[前言]诚信主题班会教案锦集多篇为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。诚信主题班会教案 篇1[活动目的]诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚守信。同学之间...
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“相约星期五”——校本研修方案
“相约星期五”——校本研修方案为进一步做好我校教师校本培训工作,建立多元、开发、灵活、高效的校本培训体制,促进教师专业成长,坚持立足课堂、服务师生原则,不断提高教师教科...
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数学教师教育教学论文(多篇)
[摘要]数学教师教育教学论文(多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。数学教育教学经验论文 篇一华而不实,光注重热闹的课堂,这不是我们需要的。我们的课堂应该是讲求...
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浅谈高中地理学科核心素养之人地协调观的落实途径
浅谈高中地理学科核心素养之人地协调观的落实途径山阳县城区第三中学**2017版高中新课程标准的基本理念:一是培养现代公民必备的地理核心素养;二是构建以地理核心素养为主导的...